Penyuluhan Anti-Bullying sebagai Upaya Pencegahan Perundungan pada Remaja di Kota Kupang melalui Pendekatan Multidisipliner

Authors

  • Andi Ulfatul Zahra Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Nusa Cendana, Kupang
  • Agusman Harefa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Nusa Cendana, Kupang
  • Nur Muhlis Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Nusa Cendana, Kupang
  • Balkis Soraya Tanof Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Nusa Cendana, Kupang
  • Danang Novika Roeswantara Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Nusa Cendana, Kupang
  • Fadli Awwal Hasanuddin Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Nusa Cendana, Kupang
  • Fadliani Sahaka Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Nusa Cendana, Kupang
  • Moh. Abdullah Risqillah Subroto Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Nusa Cendana, Kupang
  • Poniman Fakultas Teknik, Universitas Negeri Medan, Medan

DOI:

https://doi.org/10.37159/adarma.v13i1.111

Keywords:

pengabdian kepada masyarakat, perundungan, remaja, penyuluhan anti bullying, pendekatan multidisipliner

Abstract

Perundungan merupakan salah satu permasalahan sosial yang dapat berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis, sosial, dan akademik remaja. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja mengenai risiko, dampak, serta upaya pencegahan perundungan melalui penyuluhan anti-perundungan. Kegiatan dilaksanakan di Kota Kupang bekerja sama dengan Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) Cabang Kupang, Komisariat Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Nusa Cendana, dan diikuti oleh 25 peserta yang terdiri atas remaja dan mahasiswa. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, dan sesi tanya jawab dengan pendekatan multidisiplin yang mengintegrasikan perspektif psikologi, sosial, pendidikan, dan hukum. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui observasi terhadap partisipasi peserta, keterlibatan dalam diskusi, serta umpan balik yang diberikan pada akhir kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai bentuk-bentuk perundungan, dampaknya terhadap kesehatan mental dan kehidupan sosial korban, serta strategi pencegahan dan penanganannya. Keberhasilan kegiatan terlihat dari tingginya partisipasi peserta dalam diskusi dan tanya jawab, meningkatnya kesadaran tentang pentingnya menciptakan lingkungan yang aman dan inklusif, serta munculnya komitmen peserta untuk menolak segala bentuk perundungan. Kegiatan ini diharapkan dapat berkontribusi dalam membangun budaya saling menghormati dan mendukung terciptanya lingkungan sosial yang lebih sehat bagi remaja.

References

S. Sukarman and Sarilah, “Upaya Pencegahan Perundungan di Sekolah Dasar melalui Edukasi dan Sosialisasi,” J. Ilm. Pengabdi. dan Inov., vol. 3, no. 4, pp. 479–492, Jul. 2025, doi: 10.57248/jilpi.v3i4.647.

E. A. Putri, “Dampak Bullying Di Lingkungan Sekolah Terhadap Perkembangan Psikologis,” Educ. J., vol. 1, no. 2, pp. 392–398, 2026, doi: 10.63822/bx1y7275.

M. S. Pili, Masdalifah, and E. Ramadhani, “Pengaruh Kekerasan Verbal terhadap Kecemasan Komunikasi dan Kepercayaan Diri Remaja di Kota Medan,” J. Komun. Nusant., vol. 7, no. 2, pp. 273–286, 2025, doi: 10.33366/jkn.v7i2.2393.

Azizah Rofifatun Nauroh Gunadi, Wahyu Endang Setyowati, and Betie Febriana, “Hubungan Antara Dukungan Sosial dengan Tingkat Kecemasan pada Korban Perundungan,” J. Med. Pract. Res., vol. 1, no. 2, pp. 98–106, Dec. 2025, doi: 10.65310/b4mcjv38.

I. Arifin, Nirwana, Nurmagfira, and Aksayanti, “Dinamika Cyberbullying di Media Sosial dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Sosial Remaja,” DISCOURSE Indones. J. Soc. Stud. Educ., vol. 2, no. 2, pp. 92–102, Mar. 2025, doi: 10.69875/djosse.v2i2.133.

W. N. M. Firdaus, A. W. Purnama, A. P. Widaya, R. Isnadi, and S. Suwartini, “Sosialisasi Anti Perundungan Sejak Dini: Membangun Kesadaran Peserta Didik Sekolah Dasar Akan Bahaya Bullying,” Indones. J. Innov. Multidisipliner Res., vol. 4, no. 2, pp. 3849–3861, Jun. 2026, doi: 10.69693/ijim.v4i2.900.

S. von Humboldt, G. Low, and I. Leal, “From Words to Wounds: Cyberbullying and Its Influence on Mental Health Across the Lifespan,” Behav. Sci. (Basel)., vol. 15, no. 5, pp. 1–24, 2025, doi: 10.3390/bs15050619.

S. Nurmasitah, S. A. Bella, M. F. Na’am, and Musdalifah, “Eksplorasi Perilaku Cyberbullying Remaja Di Media Whatsapp: Peran Pola Komunikasi Dalam Keluarga,” JKKP (Jurnal Kesejaht. Kel. dan Pendidikan), vol. 12, no. 1, pp. 15–26, 2025, doi: DOI: 10.21009/JKKP.121.02.

D. N. Rachmah, “Empati Pada Pelaku Bullying,” J. Ecopsy, vol. 1, no. 2, Oct. 2016, doi: 10.20527/ecopsy.v1i2.487.

H. Muzedi and A. A. Widodo, “Menejemen Kurikulum Pencegahan Bullying Edukasi Dan Intervensi Berbasis Agama Pondok Modern Al Rifaie 2 Malang,” Al-Zayn J. Ilmu Sos. Huk., vol. 3, no. 4, pp. 4085–4095, 2025, doi: 10.61104/alz.v3i4.1903.

Y. E. Waang, J. P. Konay, F. Pairikas, J. Leobisa, and Y. A. Saingo, “Korban Ke Penyitas : Upaya Sekolah Mengatasi Bullying Fisik Melalui Empatik,” J. Ilmu Psikol. Dan Kesehat., vol. 02, no. 02, pp. 35–44, 2025.

R. A. Solihin et al., “Stop Bullying Membangun Lingkungan yang Aman dan Nyaman,” Menulis J. Penelit. Nusant., vol. 1, no. 11, pp. 108–111, 2025.

I. R. Rayni, “Menanggulangi Bullying: Tinjauan Faktor dan Upaya Pencegahan,” Couns. AS SYAMIL J. Ilm. Bimbing. Konseling Islam, vol. 4, no. 1, pp. 1–8, 2024, doi: 10.24260/as-syamil.v4i1.2553.

Chelsea Rizky Valentia, Aisyah Nurbaiti, and Risma Anita Putriani, “Perilaku Membully pada Remaja: Kajian Literatur Faktor Penyebab dan Dampaknya,” RISOMA J. Ris. Sos. Hum. dan Pendidik., vol. 4, no. 3, pp. 146–160, May 2026, doi: 10.62383/risoma.v4i3.1674.

M. Ziqri, Rahmi, T. Analiza, C. Z. Sinta, and S. Widyawati, “Fenomena Cyberbullying di Media Sosial sebagai Pelanggaran Sila Kedua Pancasila,” Menulis J. Penelit. Nusant., vol. 2, no. 1, pp. 226–232, Jun. 2026.

Downloads

Published

02-07-2026

How to Cite

Andi Ulfatul Zahra, Agusman Harefa, Nur Muhlis, Balkis Soraya Tanof, Danang Novika Roeswantara, Fadli Awwal Hasanuddin, Fadliani Sahaka, Moh. Abdullah Risqillah Subroto, & Poniman. (2026). Penyuluhan Anti-Bullying sebagai Upaya Pencegahan Perundungan pada Remaja di Kota Kupang melalui Pendekatan Multidisipliner. ADARMA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 13(1), 55–65. https://doi.org/10.37159/adarma.v13i1.111